
我带的班级里,学生学 “盖”“荒”“笛”“霜”“舞” 等生字时,传统 “查字典 + 反复抄写 + 老师听写” 的模式格外枯燥:查 “霜” 字要翻半天部首目录,抄 “舞” 字多遍仍记不住笔画顺序,识字效率低还没信心。而用 Ai工具将生字转化为互动小游戏后,孩子们不仅主动催更 “关卡”、比拼得分,识字效率和记忆深度也明显提升。
下面把我的小做法分享给大家,只需3步就能解锁这个互动小游戏,5 分钟就能搞定,适配小学各年级语文课本,具体步骤如下:




第二步:向 AI 下达精准指令(分年级优化版)
将生字表(图片或文字)搭配以下精准提示词发送给 Ai 工具(deepseek),即可生成适配对应年级的小游戏,指令细分中高年级和低年级,功能更贴合学习需求:
【中高年级优化版指令】
“你是一个专业的 Web 开发专家,基于我提供的小学中高年级生字表(图片 / 文字),生成独立的 index.html 文件(整合 HTML/CSS/JS,无需外部依赖,支持平板 / 电脑离线使用),需满足以下 3 种模式,设计风格为可爱卡通,按钮尺寸适配儿童操作:



【低年级简化版指令】
◐【一年级上册 第一单元生字 Ai提示词】“你是一个专业的Web 开发专家,基于我提供的小学一年级上册第一单元生字表(文字版),生成独立的 index.html 文件(整合 HTML/CSS/JS,无需外部依赖,支持平板离线使用),设计风格为卡通萌系,字体放大 3 号、按钮加粗且尺寸≥50px,功能简化如下:
❶预习模式:按顺序展示以下生字:一、二、三、上、下、口、目、耳、手、足、站、坐,每个汉字仅提供 2 个拼音选项(1 个正确 + 1 个易混淆,示例:“口” 搭配 “kǒu”“kě”、“目” 搭配 “mù”“mǔ”)和 2 个部首选项(1 个正确 + 1 个简单干扰项,示例:“手” 搭配 “手”“扌”、“足” 搭配 “足”“口”),选择后即时弹出卡通语音气泡提示 “对啦,真棒!” 或 “再试试呀~”,降低选择难度;
❷学习模式:展示汉字 + 超大号拼音(标注声调,字体颜色为红色),搭配 1 个核心部首(用黄色背景高亮标注)和 2 个最简单组词(无复杂释义,示例:“一” 组词 “一个”“一天”、“上” 组词 “上面”“上课”),底部设置带小熊卡通图标的 “换一个” 按钮,点击后跳转至下一个生字,操作逻辑简单直观;
❸练习模式:每轮 5 题,仅保留 “选拼音” 和 “选组词” 两种基础题型,从以下生字中随机抽取:一、二、三、上、下、口、目、耳、手、足、站、坐,答题正确播放轻快 “叮” 音效,错误不展示复杂解析,仅弹出 “再想想呀” 鼓励提示,每轮结束后展示 “太棒啦!全对啦~”“继续加油,你最棒!” 等卡通评语,不显示具体分数,避免孩子产生压力;
❹额外要求:页面背景为浅蓝色渐变,生字展示区域搭配小太阳、小花等简易卡通图案,所有文字和按钮位置居中,适配平板横屏 / 竖屏使用,无需联网即可运行。”
◐【一年级上册 第二单元生字 Ai提示词】“你是一个专业的Web 开发专家,基于我提供的小学一年级上册第二单元生字表(文字版),生成独立的 index.html 文件(整合 HTML/CSS/JS,无需外部依赖,支持平板离线使用),设计风格为卡通萌系,字体放大 3 号、按钮加粗且尺寸≥50px,功能简化如下:
❶预习模式:按顺序展示以下生字:日、月、水、火、山、石、田、禾、对、云、雨、风、花、鸟、虫,每个汉字仅提供 2 个拼音选项(1 个正确 + 1 个易混淆,示例:“日” 搭配 “r씓rén”、“水” 搭配 “shuǐ”“suǐ”)和 2 个部首选项(1 个正确 + 1 个简单干扰项,示例:“山” 搭配 “山”“巾”、“火” 搭配 “火”“灬”),选择后即时弹出卡通语音气泡提示 “对啦,真棒!” 或 “再试试呀~”,降低选择难度;
❷学习模式:展示汉字 + 超大号拼音(标注声调,字体颜色为红色),搭配 1 个核心部首(用黄色背景高亮标注)和 2 个最简单组词(无复杂释义,示例:“日” 组词 “日子”“生日”、“月” 组词 “月亮”“月光”),底部设置带小兔卡通图标的 “换一个” 按钮,点击后跳转至下一个生字,操作逻辑简单直观;
❸练习模式:每轮 5 题,仅保留 “选拼音” 和 “选组词” 两种基础题型,从以下生字中随机抽取:日、月、水、火、山、石、田、禾、对、云、雨、风、花、鸟、虫,答题正确播放轻快 “叮” 音效,错误不展示复杂解析,仅弹出 “再想想呀” 鼓励提示,每轮结束后展示 “太棒啦!全对啦~”“继续加油,你最棒!” 等卡通评语,不显示具体分数,避免孩子产生压力;
❹额外要求:页面背景为浅绿色渐变,生字展示区域搭配小云朵、小蝴蝶等简易卡通图案,所有文字和按钮位置居中,适配平板横屏 / 竖屏使用,无需联网即可运行。”
第三步:直接运行或下载使用
1.直接复制对应单元的提示词,粘贴到 AI 工具(如 deepseek、ChatGPT 等),发送后等待生成 HTML 代码;2.复制 AI 生成的代码,新建文本文档,粘贴后将文件后缀改为 “.html”,保存即可;3.用浏览器打开该 HTML 文件,即可让学生在课堂上分组互动,或布置为课后趣味作业;
需要注意的是,趣味游戏是辅助学习的工具,不能替代写字练习。在游戏认字后进行简单书写,确保兼顾识字效率与书写规范。
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